Mobilität
Kinder im Grundschulalter beginnen ihre Wege zunehmend selbst zu bewältigen. Die Art und Weise, wie sie das tun, hat Konsequenzen für die Sicherheit und Gesundheit der Kinder sowie Folgen für die Umwelt. Eine Reflexion des individuellen Verhaltens kann zu einer zukunftsfähigen Gestaltung von Mobilität beitragen.
Fächerbezug:
Sachunterricht (Erfahrungs- und Lernbereich Raum/Gemeinschaft/Zeit), Verkehrserziehung, Deutsch (Lesen, Verfassen von Texten), Kunst und Gestaltung.
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